Στο περιοδικό του E-twinning και στον υπερσύνδεσμο https://welcome.etwinning.gr/archives/667, μπορείτε να δείτε την δημοσίευση της εργασίας – άρθρου σχετικά με την έμφυλη βία, που παρουσίασε η παιδαγωγική ομάδα του σχολέιου μας στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο τον Μάρτιο του 2025. Περισσότερες πληροφορίες στον υπερσύνδεσμο https://gym-dolian.ioa.sch.gr/1%ce%bf-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ad%ce%b4%cf%81%ce%b9%ce%bf-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%af%cf%84%ce%bb%ce%bf-%cf%80%ce%ac%cf%81%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%bb/

Μια ουσιαστική και εκπαιδευτική εμπειρία είχαν οι μαθητές του Γυμνασίου Δολιανών κατά την επίσκεψή τους στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δήμου Πωγωνίου. Στα πλαίσια της επίσκεψης, οι μαθητές παρακολούθησαν διαδραστικό μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής από τον Αρχιφύλακα του Αστυνομικού Τμήματος Πωγωνίου κ. Κωνσταντίνο Χρήστου, ο οποίος παρουσίασε βασικούς κανόνες οδικής συμπεριφοράς και ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης και της υπευθυνότητας στον δρόμο. Το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Δήμου Πωγωνίου αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο για την εκπαίδευση των παιδιών στην οδική ασφάλεια και λειτουργεί με υψηλά πρότυπα ως χώρος βιωματικής μάθησης και ευαισθητοποίησης, ενισχύοντας την κυκλοφοριακή παιδεία. Όποιο σχολείο επιθυμεί να επισκεφθεί το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής μπορεί να κλείσει ραντεβού στο τηλ. 2653360129 (κ. Σοφία Τσέπα). (Αναδημοσίευση από τον Ιστότοπο του Δήμου Πωγωνίου https://pogoni.gr/%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4…/ )

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ γυμνασίου του σχολείου μας κατά την χρονική περίοδο Νοέμβριος 2024 – Απρίλιος 2025 μελέτησαν τα βιβλία της εγκυκλοπαίδειας «Μεγάλα Μουσεία» από την σχολική βιβλιοθήκη του Γυμνασίου Δολιανών, μια σειρά βιβλίων στην οποία παρουσιάζονται έργα τέχνης μεγάλων μουσείων του κόσμου. Στη συνέχεια οι μαθητές και μαθήτριες επέλεξαν και παρουσίασαν στην τάξη τον πίνακα ζωγραφικής που τους ενέπνευσε περισσότερο. Η παρουσίαση τους περιελάμβανε ιστορικά στοιχεία που κατέγραψαν από το βιβλίο, περιγραφή της απεικόνισης των πινάκων ζωγραφικής και περιήγηση στο αντίστοιχο μουσείο (επίσκεψη ιστοσελίδας και εικονική προσομοίωση) με την βοήθεια του διαδραστικού πίνακα της τάξης. Τέλος, με την βοήθεια λογισμικού που χρησιμοποιεί την τεχνητή νοημοσύνη (Google Arts & Culture, ChaTGPT, Gemini) έγινε επεξεργασία των επιλεγμένων πινάκων ζωγραφικής και δημιουργήθηκαν από τους χρήστες νέοι πίνακες, οι οποίοι τοποθετήθηκαν σε κορνίζες για να διακοσμήσουν τον χώρο της νέας σχολικής βιβλιοθήκης (βλ. συνημμένο αρχείο pdf). Εγκυκλοπαίδεια: Greco, Gabriella. (2006). Μεγάλα Μουσεία, Ελληνική Έκδοση Πήγασος Εκδοτική ΑΕ Εκδοτική ΑΕ

Εργαστήριο Κριτικής και Δημιουργικής Σκέψης στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Μία επιμέρους δράση στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Γέφυρες Μάθησης: Σχολικό ταξίδι στον κόσμο της εγκυκλοπαιδικής γνώσης» είναι το εργαστήριο κριτικής και δημιουργικής σκέψης που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-25 στο πλαίσιο διδασκαλίας της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας της Α΄ Τάξης του Γυμνασίου Δολιανών. Αξιοποιήθηκαν ερεθίσματα-εναύσματα από τις θεματικές της Νεοελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου με την υποστήριξη κειμένων από τη Νεοελληνική Λογοτεχνία, ενεργητικές εκπαιδευτικές τεχνικές όπως αγώνες επιχειρηματολογίας, δημιουργική γραφή, δημιουργία εικονογραφημένων αφηγήσεων, ρουτίνες δημιουργικής σκέψης για επεξεργασία λογοτεχνικών κειμένων και έργων τέχνης. Στόχος ήταν η προώθηση της κριτικής και δημιουργικής σκέψης των μαθητών/τριών της Α΄ Τάξης γύρω από επίκαιρα κοινωνικά ζητήματα και η ενίσχυση δεξιοτήτων περιβαλλοντικού, τεχνολογικού-πληροφοριακού, καταναλωτικού-διατροφικού και διαπροσωπικού γραμματισμού.

«Πρώτη ματιά στα φαινόμενα: Από την πληροφορία στη γνώση» Οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων της A΄ και B΄ γυμνασίου του σχολείου μας κατά την χρονική περίοδο Νοέμβριος 2024 – Απρίλιος 2025 στα πλαίσια σχολικής δράσης με τίτλο: “αρθρογράφησαν και δημιούργησαν το πρώτο τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού  «Πρώτη ματιά στα φαινόμενα: Από την πληροφορία στη γνώση». Συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες αφού μελέτησαν τα βιβλία της μαθηματικής εγκυκλοπαίδειας «Ο κόσμος είναι μαθηματικά», μια σειρά βιβλίων στην οποία παρουσιάζονται άρθρα σχετικά με την ιστορία των μαθηματικών και τις εφαρμογές σημαντικών μαθηματικών ανακαλύψεων, επέλεξαν και παρουσίασαν στην τάξη με την βοήθεια του διαδραστικού πίνακα την ανακάλυψη, που τους εντυπωσίασε. Σε δεύτερη φάση οι μαθητές στο σχολικό εργαστήριο πληροφορικής έγραψαν τα άρθρα τους στηριζόμενοι στα αρχικά άρθρα της εγκυκλοπαίδειας αλλά και σε πληροφορίες που άντλησαν από αξιόπιστες ιστοσελίδες στο διαδίκτυο, και εμπλούτισαν τα κείμενά τους με σχετικές εικόνες. Το υλικό δημοσιεύτηκε στον ιστότοπο schoolpress.sch.gr ως το πρώτο τεύχος του ηλεκτρονικού περιοδικού του σχολείου https://schoolpress.sch.gr/gymnasiodolianwn/. Εγκυκλοπαίδεια: RBA, Coleccionables, S.A (2011). Ο κόσμος είναι μαθηματικά,