Μεταπηδήστε στο περιεχόμενο

Γέφυρες Μάθησης: Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Νησάκι των Ιωαννίνων

Την Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τμημάτων του Γυμνασίου Δολιανών επισκέφτηκαν τις ιστορικές Μονές του νησιού των Ιωαννίνων. Συγκεκριμένα, στα πλαίσια της δράσης «Γέφυρες Μάθησης: Σχολικό ταξίδι στον κόσμο της εγκυκλοπαιδικής γνώσης» οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων αρχικά μελέτησαν το λεύκωμα «Μοναστήρια Νήσου Ιωαννίνων Ζωγραφική», που εκδόθηκε στα πλαίσια Διεθνούς συμποσίου «Μοναστήρια Νήσου Ιωαννίνων 700 χρόνια 1292-1992» εκδόσεων Ιερών Μονών Νήσου Ιωαννίνων 1993. Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το νησί των Ιωαννίνων, στο οποίο ξεναγήθηκαν και είδαν μεταξύ άλλων από κοντά τις μοναδικές παγκοσμίου φήμης τοιχογραφίες στην Ιερά Μονή Αγίου Νικολάου των Φιλανθρωπηνών και στην Ιερά Μονή Παναγίας Ελεούσης. Μαζί με το σχολείο του Γυμνασίου Δολιανών στην επίσκεψη συμμετείχε και τμήμα της Γ΄ Γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Ιωαννίνων στα πλαίσια διασχολικής συνεργασίας, που υλοποιείται από πέρυσι ανάμεσα στις δύο σχολικές μονάδες, οι οποίες εδρεύουν στα διαφορετικά περιβάλλοντα του χωριού και του αστικού κέντρου, με σκοπό την καλλιέργεια διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ μαθητών και μαθητριών και την ανταλλαγή απόψεων μέσα από κοινές βιωματικές δράσεις.

1ο Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Πάρε τη λέξη μου δώσ’ μου το χέρι σου: Ορθώνοντας τον Λόγο ενάντια στη βία»

Στα πλαίσια της δράσης «Γέφυρες Μάθησης: Σχολικό ταξίδι στον κόσμο της εγκυκλοπαιδικής γνώσης» οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων του Γυμνασίου Δολιανών συμμετείχαν την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025 στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Πάρε τη λέξη μου δώσ’ μου το χέρι σου: Ορθώνοντας τον Λόγο ενάντια στη βία», που διοργάνωσε ο Τομέας Κλασικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου στο Συνεδριακό Κέντρο «Κάρολος Παπούλιας» του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Το γυμνάσιο Δολιανών συμμετείχε στο συνέδριο με την εργασία «Εγώ σε λέω Α-βία-στα Γυναίκα», η οποία πραγματεύεται με τρόπο δημιουργικό και καλλιτεχνικό την έμφυλη βία, όπως αυτή αποτυπώνεται στον Λόγο από την αρχαιότητα έως τη νεότερη εποχή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν  ένα πρωτότυπο δρώμενο, το οποίο περιλάμβανε αποσπάσματα δημιουργικής γραφής σε συνδυασμό με σύγχρονα τραγούδια για την έμφυλη βία και για τη θέση της γυναίκας στο παρόν και στο μέλλον. Eνεργοποιώντας τον σύνδεσμο https://youtu.be/Su9a1Jk7oxI μπορείτε να παρακολουθήσετε το video της παρουσίασης των μαθητριών και μαθητών.

Συμμετοχή του Γυμνασίου των Δολιανών στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου των Δολιανών Ιωαννίνων με την συμβολή και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ.κ. Καρενά-Ευσταθίου Αικατερίνης, Κοσμά Βασίλειου και Τούλη Θωμά, συμμετέχουν στις εργασίες του 1ου Μαθητικού Συνεδρίου που θα διεξαχθεί στην Αίθουσα “Κάρολος Παπούλιας” του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η εκπαιδευτική ομάδα του Γυμνασίου των Δολιανών συμμετέχει με το δρώμενο “Εγώ σε λέω Α-βία-στα Γυναίκα” που σχετίζεται με την βία ενάντια στις Γυναίκες.

Εκδήλωση Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος

Το Γυμνάσιο των Δολιανών τίμησε τη μνήμη των θυμάτων του Ολοκαυτώματος. Η εκδήλωση αυτή αποτέλεσε μέρος της ευρύτερης προσπάθειας να διατηρηθεί ζωντανή η ιστορική μνήμη και να ευαισθητοποιηθούν οι νεότερες γενιές για τις τραγωδίες που προκλήθηκαν από το ναζιστικό καθεστώς κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. Το Ολοκαύτωμα, ήταν η συστηματική δολοφονία έξι εκατομμυρίων Εβραίων, καθώς και εκατομμυρίων άλλων θυμάτων, συμπεριλαμβανομένων Ρομά, ανθρώπων με αναπηρίες, πολιτικών κρατουμένων, ομοφυλόφιλων και άλλων, από τους Ναζί και τους συνεργάτες τους. Η μνήμη αυτών των γεγονότων είναι κρίσιμη για να εξασφαλιστεί ότι τέτοιες τραγωδίες δεν θα επαναληφθούν στο μέλλον. Την εκδήλωση παρουσίασε ο εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ02 κ. Κοσμάς Βασίλειος που μέσα από μια εκπληκτική βιωματική δραστηριότητα, ενημέρωσε και ευαισθητοποιήσε τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου ώστε να γίνουν γνώστες της ιστορίας και να δεσμευτούν στην προάσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Μάθημα Ετεροπαρατήρησης στη Βιολογία

Την Πέμπτη 19-12-2024 και την Δευτέρα 23-12-2024 οι καθηγήτριες Καρενά-Ευσταθίου Αικ. (ΠΕ03, ΠΕ04.4) και Φελάνη Κων. (ΠΕ04.02) υλοποίησαν μάθημα ετεροπαρατήρησης στο αντικείμενο της Βιολογίας στην τάξη της  Γ΄ Γυμνασίου του Γυμνασίου Δολιανών Ιωαννίνων. Συγκεκριμένα, έπειτα από κοινό σχεδιασμό οργανώθηκε από τις εκπαιδευτικούς και εφαρμόστηκε στην τάξη των εννέα (9) μαθητών και μαθητριών διδασκαλία διάρκειας δύο διδακτικών ωρών με θέμα «Συνεξέλιξη». Στην πρώτη διδακτική ώρα έγινε εισαγωγή των εννοιών της συνεξέλιξης και των σχέσεων συνεξέλιξης, που καταγράφονται στο οικοσύστημα μέσω διαδραστικού βίντεο. Στη δεύτερη ώρα εφαρμόστηκε από τους μαθητές και μαθήτριες εκπαιδευτικό παιχνίδι με τίτλο «Παιχνίδι Συνεξέλιξης της Κόκκινης Βασίλισσας» με ειδικά σχεδιασμένες κάρτες και στόχο την πειραματική απόδειξη της διακύμανσης του πληθυσμού ειδών, που βρίσκονται σε ανταγωνιστική σχέση (παρασιτισμός). Καταγράφηκαν από την κ. Φελάνη Κων. παρατηρήσεις πάνω στην διεξαγωγή της διδασκαλίας, έγινε ανατροφοδότηση και οργανώθηκε και από τις δύο εκπαιδευτικούς το δεύτερο μάθημα για εφαρμογή στην ίδια τάξη της ίδιας διδακτικής τεχνικής με διαφοροποιημένο το περιεχόμενο (ανταγωνιστική σχέση θηράματος θηρευτή). Παρούσα στο μάθημα ήταν και η κ. Σουψανά Αικ. (ΠΕ04.4) ως υπεύθυνη παράλληλης στήριξης για μαθητές της Γ’ Γυμνασίου. Βιβλιογραφία 1.       Gibson, A.K., Drown, D.M., and Lively, C.M. (2015) 2.       Πρόγραμμα LUCAS: «Ανάδειξη της εκπαιδευτικής συμβολής της έρευνας και των εννοιών της εξέλιξης», Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Ιωαννίνων-ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.-Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ KIDS SAVE LIVES

Η εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ05 κα Θεοδώρου Ελένη, ενημέρωσε, ενέπενευσε, παρακίινησε και βοήθησε τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου των Δολιανών, να συμμετάσχουν ενεργά στο εκαπιδευτικό πρόγραμμα “Kids Save Lives” Κύριος σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος είναι να ευαισθητοποιήσει, να ενημερώσει και να καταρτίσει τη σχολική κοινότητα σε θέματα Πρόληψης, Προαγωγής και Αγωγής Υγείας, με ενδεικνυόμενο τρόπο. Δευτερευόντως, ενδυναμώνει τους/τις μαθητές/-τριες μέσα από την ανάπτυξη ατομικών δεξιοτήτων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν ενεργοί πολίτες. Στόχοι του προγράμματος είναι η μετάδοση ΒΑΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (για την αντιμετώπιση θύματος πνιγμονής από ξένο σώμα, θύματος πνιγμού, αναίσθητου θύματος, θύματος χωρίς φυσιολογική αναπνοή, διαχείριση τραύματος και αιμορραγίας, κλήση σε Υπηρεσίες Έκτακτης Ανάγκης), στη βελτίωση του επιπέδου άνεσης ενός θύματος και στην αποτροπή επιδείνωσης μιας κατάστασης μέχρι την άφιξη των Υπηρεσιών Έκτακτης Ανάγκης. Παράλληλα, εστιάζει σε θέματα ΠΡΟΛΗΨΗΣ (αναγνώριση καρδιακού και εγκεφαλικού επεισοδίου, πρόληψη σοβαρού τραυματισμού), προαγωγής υγείας (αλλεργίες) και τη χρήση νέων ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ (app iSAVElives κ.ά.), που στόχο έχουν να προετοιμάσουν και να οργανώσουν κατάλληλα τη σχολική κοινότητα.

Cybersecurity / Κυβερνοασφάλεια – The Tipping Point (σχ. έτος 2024-25)

Το Γυμνάσιο των Δολιανών σε συνεργασία με τον οργανισμό “The Tipping Point”, υλοποιεί πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας με τίτλο “Ανακαλύπτοντας τον κλάδο της Πληροφορικής” το οποίο απευθύνεται στους μαθητές και τις μαθήτριες που φοιτούν στην Τρίτη (Γ’) Τάξη του Γυμνασίου. Στις 15/11/2024 και στο πλαίσιο υλοποίησης του ανωτέρω προγράμματος, έλαβε χώρα ζωνταντή ομαδική συνεδρία των μαθητών/τριών της Δευτέρας Τάξης με τον κ. Μπαρούνη Κωνσταντίνο, που ενημέρωσε τους μαθητές/τριες για την Κυβερνοασφάλεια και απάντησε στις ερωτήσεις τους. IMG_20241015_120343 IMG_20241015_120348 IMG_20241015_120351 IMG_20241015_120320 (2)

Accessibility by WAH